So starten wir...
 
Vor jeder Neuaufnahme werden die Eltern zu einem Aufnahmegespräch in unsere Einrichtung eingeladen. In der Regel wird dieses Gespräch von der zukünftigen Bezugserzieherin Ihres Kindes geleitet. Wir vereinbaren die ersten Schnuppertermine und besprechen den Start der Eingewöhnung. Die Anwesenheit im Kindergarten wird von Tag zu Tag gesteigert, wobei wir hier individuell und in Hinblick auf ihr Kind im engen täglich Austausch mit Ihnen sind.
 
Sorgen, Ängste oder einfach nur aufgeregt?
 
Ein neuer Lebensabschnitt steht vor der Tür. Ihr Kind ist nun ein Kindergartenkind…
Das bedeutet jedoch unter anderem auch viel Aufregung, Stress und die ein oder andere Sorge. Damit der Start im Kindergarten gut gelingt, haben wir Ihnen ein paar Tipps, die Ihrem Kind den Start in den neuen Lebensabschnitt erleichtern können:
 
Klare und transparente Kommunikation:
Bereiten Sie Ihr Kind vor dem Start vor, indem Sie ihm Fotos der Erzieherinnen zeigen, fröhlich über die baldige Kindergartenzeit plaudern und immer wieder den Countdown bis zum großen Tag verkünden. So kann sich Ihr Kind mental wappnen und ist bereits bestens vorbereitet auf das Abenteuer, das vor ihm liegt!
 
Übergangsobjekt:
Ihr Kind darf gerne einen Gegenstand mit in den Kindergarten bringen, der ihm oder ihr Sicherheit gibt und an zuhause erinnert. Beispiele hierfür sind ein Kuscheltier oder ein Schnuffeltuch.
 
Kurze und klare Verabschiedungen – „Kuss und Schluss“
Es ist ratsam, Ihrem Kind mitzuteilen, wohin Sie gehen und wann Sie zurückkehren werden. Dabei ist es wichtig, dass die 
Informationen kurz und verständlich für Ihr Kind bleiben und dass Sie verlässlich sind! Oft hilft es, wenn Sie zum Beispiel Ihre Tasche am Garderobenplatz stehen lassen. So sieht Ihr Kind, dass Sie auf jeden Fall wiederkommen werden.
 
Täglicher Austausch mit der Fachkraft:
Geben Sie der Erzieherin morgens immer gerne eine kurze Rückmeldung über den aktuellen Stand (z.B. wie die letzte Nacht verlaufen ist). So kann die Fachkraft individueller auf Ihr Kind eingehen.
         
Passives Verhalten:
Um der Fachkraft die Möglichkeit zu geben, eine Bindung zu Ihrem Kind aufzubauen, ist es hilfreich, während der Eingewöhnungszeit etwas Distanz zu bewahren.
  • Setzen Sie sich in Sichtweite, aber nicht direkt in das Geschehen.
  • Es kann unterstützend sein, sich mit einer Tätigkeit wie einem Buch zu beschäftigen.
Dies sendet Ihrem Kind das Signal, dass Sie in der Nähe sind, falls es etwas braucht und dass es in Ordnung ist, allein oder mit der Fachkraft zu spielen.